亞洲大學獲英文革新計畫評選第2名!

張貼者:2015年7月18日 上午9:03ASIA Asiau   [ 已更新 2015年7月18日 上午9:04 ]

2015-07-16

語發中心參加教育部「多元文化語境之英文學習革新計畫」-通識英語徵件,脫穎而出。

圖說:人文社會學院院長兼外文系主任陳英輝院長代表亞大出席教育部複審報告

亞洲大學(Asia University, Taiwan)語發中心參加教育部「多元文化語境之英文學習革新計畫」-通識英文徵件,先在多所大專院校競爭中通過初審,再參加複審,又從10所全國菁英大專院校中脫穎而出,獲得全國第二名。

人文社會學院院長兼外文系主任陳英輝代表亞洲大學複審簡報,表現卓越,為校爭取佳績,他說,此一革新計畫係以全校大一及大二學生為主要對象,規劃具文化深度,強調跨文化溝通能力之英文課程,跳脫檢定考試主導語文教學之框架,將英文教育置入文化脈絡及跨文化溝通之情境,強調系統性學習、溝通技巧及創意之表達能力,透過語言與專業知識之融合,進而豐富多元文化素養,拓展國際視野,提升國際移動力。

陳英輝院長表示,亞洲大學創校之初,即以『人文藝術校園』為標的,以建構台灣最美麗的花園大學為職志,除了建立無圍牆校園,與社區分享校園資源,進而成立『三品書院』,推動三品德教育、志工大學及四創學園,建置13處情境教育場域及亞洲現代美術館,致力於「人文亞大」的規劃,完成『人文亞大白皮書』。若從人文藝術氛圍和場域建置的角度檢視,亞大已具備提供完善課程改革的基礎,也是此一計畫獲得評審委員青睞的主因。

圖說:亞大語發中心授課團隊參與英語文學習計畫競賽獲得第二名

「亞大通識英語文教育業已規劃完整,並隨著學校發展的進程,訂定『亞洲大學英語文教育白皮書』,做為英語文教育的藍圖!」陳英輝院長強調,因應英文學習革新計劃,亞洲大學規劃擴增原有革新課程的規模,將英語文學習置入跨文化溝通的脈絡中,強調人文素養與跨文化溝通能力的結合,打造10個現今多元文化相互交會下的學習情境,使語文學習從指涉語言(referential)習得的層面,提升至表達語言(representational)使用的層面,跳脫傳統聽說讀寫(four skills)分項技能訓練的思惟,取代證照考試導向的教學習模式,打造學生第五項知能--批判性思考(critical thinking)。」

亞大語發中心授課團隊的課程設計以國際公民的文化素養 (Global Citizenship & Cultural Literacy)為核心,打造五大主題語境:Global Citizenship (國際公民意識), Global Issues and Concerns--Environmental and Societal (國際議題-環境與社會面), Global Issues and Concerns--Geopolitical and Economics(國際議題-地緣政治與經濟面), Literature in the Digital Age(數位時代的文學)與Art and Social Movements(藝術與社會運動)。課程革新將深耕於亞大翻轉教室教學、社群網站使用、多元讀本閱讀等良好教學環境,持續提升學生英語文溝通能力,涵養跨文化知能,精進國際職場所需的宏觀視野、英語行銷在地文化的能力。

圖說:亞大語發中心教師致力於翻轉教室教學革新。

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