亞大英語(MOOCs)課程獲教育部推薦!

張貼者:2014年3月24日 上午4:07ASIA Asiau   [ 已更新 2014年3月24日 上午4:13 ]

2014-03-24

亞洲大學英語磨課師(MOOCs)課程,獲教育部推薦為「高中三年級學生線上增能學習方案」教材!

圖說:語發中心Daniel Willcocks與劉一欣老師拍攝磨課師課程影片。

針對高中三年級學生線上增能學習方案,亞洲大學(Asia University, Taiwan)語文教學研究發展中心提出第一門磨課師(MOOCs)課程,獲得教育部2年、75萬元經費補助;課程上線前,人文社會學院院長暨語發中心主任陳英輝教授將出席4月10日教育部高三生線上增能方案記者會,展示亞大課程研發成果。

亞洲大學校長蔡進發積極推動創新教材,鼓勵各學系以翻轉思維提升學習動機。蔡進發校長表示,亞大創校13年,除了辦學績效卓著,一路走來,都鼓勵教師致力教學創新;學生學習的問題主要是信心、動機與學習方法,翻轉教室(flipped classroom)教學法,確能改善學生的學習問題,且能適性量材,帶來更有效的學習成果。

陳英輝院長表示,21世紀青年學子的核心能力是學會如何學習(learn how to learn),老師不該只再是講台上的賢者(the sage on the stage),而是能從旁引導,擔任協助者(a facilitator) 的角色,翻轉教室強調學生為中心(student- centered)的學習方式,讓老師的角色翻轉,反而能啟發學生發展自的學習模式。

圖說:陳英輝院長向外文系及語發中心教師宣導翻轉教室的應用。

「此一課程,將發揮翻轉教室的特色,打造六週跨文化語言線上課程。發揮翻轉教室的教學特色!」陳英輝院長指出,此一課程,由亞大優質外籍教師等人撰寫適性教材並進棚錄影,以活潑生動的教學影片為主軸,主題導向(theme-based)的活潑內容,結合任務導向(task-based)的評量模式,讓學生在短時間內不只訓練「聽」、「讀」技巧(input),也強化「說」、「寫」(output)的表現機會。

此一課程,也在亞大建置的磨課師(MOOCs)平台上,提供充足的線上閱讀與聽力資源,讓學生得以按照自己的步調練習。值得一提的是,此一課程,搭配充足助教TA的輔導時間,讓學生得以進行討論溝通,發揮學習創造力。

參與此一課程錄製的亞大語發中心紐西蘭籍外師(Daniel Willcocks)說,因這個課程的啟發,讓他建置自己個人的教學網頁,發現這樣的學習法引導學生討論,反而能讓學生獲得更多。亞大以英語文課程打響磨課師(MOOCs)課程第一炮。

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