2013-01-25

語文教學研究發展中心舉辦「學術專業英語文研習營」，探討英語教學理論及教學實務技巧，提升國際化教學品質。

亞洲大學（Asia University, Taiwan）國際學院、語文教學研究發展中心1月22日、23日舉辦「學術專業英語文(EAP/ESP)研習營」，研習內容以實務的英語教學技巧為主，並邀請美國奧瑞岡大學(University of Oregon)英語教學學者Dr. Patricia Pashby蒞校，以「教授多元文化大學課程」為題授課，她強調，面對高等教育國際化趨勢，專業教師的英語知能勢必要大力提升，才能從容面對國際學生的教學。

此次學術專業英語文(EAP/ESP)研習營，22日起在亞洲講堂登場，為期2天，吸引28位亞洲大學與中醫大專業教師參加，與英語教學學者Dr. Patricia Pashby分享、討論以全英語教授專業課程的經驗。研習涵蓋設計互動式教學(interactive lecturing)、有效引導分組活動(effective group work)、多元評量技巧的運用(classroom assessment techniques)以及正向教學用語技巧(effective classroom communication)等面向。

Dr. Patricia Pashby從英語正確發音教起、指導專業教師簡報技巧，到蒐集校園常用詞彙，與研習教師一起討論教學設計，如安排教師運用研習營所學，設計10分鐘的微型教學(microteaching)，老師依各自的專業領域經營管理、會計資訊、生物科技、時尚設計、休閒管理、資訊工程、生活應用等多元內容，以全英語上台示範教學，Dr. Patricia Pashby再提供意見，互相交流學習，參與的老師最後必需通過認證考試才算完成研習。

語文教學研究發展中心陳英輝主任說，面對大學國際化趨勢，各大學院校紛紛開設全英語學程，提供不同文化背景的國際學生修課，授課老師除了具備專業領域知識，英語授課技巧也越顯重要；亞大每年都舉辦類似研習營，希望提供教師切磋教學技巧的機會，進而提升專業教師英語授課知能，強化亞大國際化教學基礎。

亞大休憩系高力學副教授已連續五屆參加學術專業英語文教師研習營，非常肯定研習營的學習成果，他說，Dr. Patricia Pashby以美國教學實例，引導教師們教學的新思維，令他印象深刻。

中國醫藥大學醫學系副教授李妙蓉提到，研習營中，Dr. Patricia Pashby與參與專業教師有多元互動，其中，課程內容以實務面教學技巧最為受用，尤其老師間的經驗分享，令她大開眼界獲益良多，「將來有機會還會繼續參加學術專業英語文研習營！」