2013-12-05

大陸吉林省長春師範大學訪問團到亞洲大學參訪、與陸生座談，盼雙方實質學術交流並合作。

 

圖說：長春師範大學工程學院院長楊以綱(左)帶領，到亞洲大學參訪，由亞洲大學副校長柯慧貞(右)接待。

大陸吉林省長春師範大學訪問團一行5人，12月3日由長春師範大學工程學院院長楊以綱帶領，到亞洲大學（Asia University, Taiwan）參訪，由亞洲大學副校長柯慧貞、國際學院院長彭德保、幼兒教育學系系主任陳昇飛接待，長春師範大學訪問團楊以綱等人，還與這學期在亞大短期研修的陸生座談，雙方交流氣氛熱絡。

 

長春師範大學訪問團一行人，由中華兩岸教育文化交流學會秘書長周希炯陪同，到亞洲大學參訪。亞大副校長柯慧貞歡迎長春師範大學訪問團到校參訪，她說，亞大創校13年，已連續9年獲得教育部評為「教學卓越大學」，辦學績效卓著。尤其是推出所謂「翻轉課程」，利用課前自學教材作小組討論，教學上推動創新教學強調實作課程。透過團隊合作學習能激發學生的啟發性及創意，為近幾年教學卓越的重點。

 

長春師範大學訪問團楊以綱指出，長春為吉林省重要的基礎教育、學前教育師資及應用型高級專門人才培養基地，多次舉辦兩地「高等學校教育發展論壇」，每年派往台灣地區交流學習的學生150人左右。為了讓學生能開拓視野，學校對外交流不斷取得新的進展，希冀事後能與亞大更多交流與互相學習的機會。

 

長春師範大學訪問團一行人，關心在台求學陸生的生活情況，還與正在亞大求學、短期進修的陸生座談，頻頻詢問長春師範大學學生在亞大的學習情形，以及兩岸教師授課模式、考試方式差異性。

 

到亞大研修幼教系的徐小越、路婷婷同學等人都到場述說在亞大求學經驗。他們說，在亞大求學，不僅學到理論上的知識，也能結合實務經驗。亞大老師們不僅關注於學生課業問題，且親切地關心、照顧學生的生活，讓他們備感到台灣人濃厚的風土人情。

 

在幼教系進修、長春師範大學徐小越同學說，系上老師透過團隊分組報告，在課程中，及時出題讓學生分組設計活動、報告，偏重團隊合作精神，且能讓學生自行選課；相較之下，大陸較偏向於紙本記憶的學習，亞大的實務經驗課程，學起來得相當充實。」

 

亞大副校長柯慧貞解釋說， 教學課綱設計須經審查，且特別重視學生對於學習評估之調查。透過學生給予的學習評估，進行檢討並回覆做改進。學習的方法須涵蓋知識性的理解及配合實作 ，透過更多的體驗及反思來做此方面的教學。

圖說：大陸吉林省長春師範大學訪問團到亞大參訪合影。